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Humboldt-Universität zu Berlin - Lebenswissen­schaftliche Fakultät - Institut für Psychologie

Institut für Psychologie

 

Gebäude

 

Achtung:
Neue Studiengänge Psychologie ! Neue Ausbildung Psychotherapie !
Was ist zu beachten und zu tun?


Im Wintersemester 2020/21 startet ein modifizierter Bachelorstudiengang Psychologie, voraussichtlich im Wintersemester 2021/22 werden auch neue Masterstudiengänge starten.

Sie finden einige wichtige Informationen zur Umstellung des Studiums und zur veränderten Ausbildung zur Psychotherapeutin/zum Psychotherapeuten hier und im Bereich Studium auf der Homepage des Instituts.

 


 


Neueste Publikationen

O'Súilleabháin, P. S., Turiano, N. A., Gerstorf, D., Luchetti, M., Gallagher, S., Sesker, A. A., Terracciano, A., & Sutin, A. R. (2021). Personality pathways to mortality: Interluekin-6 links conscientiousness to mortality risk. Brain, Behavior, & Immunity. https://doi.org/10.1016/j.bbi.2021.01.032

Kornadt, A. E., Weiss, D., Gerstorf, D., Kunzmann, U., Lücke, A. J., Schilling, O. K., Katzorreck, M., Siebert, J. S., & Wahl, H.-W. (in press). “I felt so old this morning.” Short-term variations in subjective age and the role of trait subjective age: Evidence from the ILSE/EMIL ecological momentary assessment data. Psychology and Aging. https://doi.org/10.1037/pag0000604

Lin, H.-P., Kuhlen, A.K., & Abdel Rahman, R. (in press). Ad-hoc thematic relations form through communication: effects on lexical-semantic processing during language production. Language, Cognition & Neuroscience

Schneider, C., Breilmann, J., Reuter, B., Becker, T., Kösters, M. (2021). Systematic evaluation of the “efficacy-effectiveness gap” in the treatment of depression with venlafaxine and duloxetine. Acta Psychiatrica Scandinavica, accepted for publication.

Zyphur, M. J., Hamaker, E. L., Tay, L., Voelkle, M. C., Preacher, K. J., Zhang, Z., Allison, P. D., Pierides, D. C., Koval, P., & Diener, E. F. (2021). From Data to Causes III: Bayesian Priors for General Cross-Lagged Panel Models (GCLM) [Methods]. Frontiers in Psychology, 12(112). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.612251

Hecht, M., & Voelkle, M. C. (2021). Continuous-time modeling in prevention research: An illustration. International Journal of Behavioral Development, 45(1), 19-27. https://doi.org/10.1177/0165025419885026