Publikationen
Sozial- und Organisationspsychologie
in press
Scholl, W., Schermuly, C. C. & Klocke, U. (im Druck). Wissensgewinnung durch Führung - die Vermeidung von Informationspathologien durch Kompetenzen für MitarbeiterInnen (Empowerment). In S. Grote (Hrsg.), Die Zukunft der Führung. Berlin, Heidelberg: Springer.
Scholl, W. (Hrsg.). (im Druck). Innovativität durch Mitbestimmung. Abschlussbericht. Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung
Scholl, W. (im Druck). Szenarien. In W. Sarges (Hrsg.), Management-Diagnostik (2. Verbess. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.
Scholl, W. (im Druck). Vertrauenskultur und Innovationsfähigkeit. In G. Becke, C. Funken, S. Klinke, W. Scholl & M. Schweer (Hrsg.), Innovationsfähigkeit durch Vertrauensgestaltung? Befunde und Instrumente zur nachhaltigen Organisations- und Netzwerkentwicklung. Frankfurt/M.: Lang.
Becke, G., Funken, C., Klinke, S., Scholl, W. & Schweer, M. (Hrsg.). (im Druck). Innovationsfähigkeit durch Vertrauensgestaltung? Befunde und Instrumente zur nachhaltigen Organisations- und Netzwerkentwicklung. Frankfurt/M.: Lang.
Schröder, T., Netzel, J., Schermuly, C. C., & Scholl, W. (in press). Culture-constrained affective consistency of interpersonal behavior – A test of affect control theory with nonverbal expressions. Social Psychology.
Scholl, W. (in press). The socio-emotional basis of human interaction and communication. How we construct our social world. Social Science Information, 52 (1).
Gèrard, N., Huber, S., Nachtwei, J. Satriadarma, B. & Schubert, U. (accepted). A Framework for Designers to Support Prospective Design of Human Computer Interaction. International Journal on Human-Computer-Interaction.
Nachtwei, J. & Kain, S. (accepted). Über die ökologische Validität in Untersuchungen zur Mensch-Technik-Interaktion. In: Krause, B. und Metzler, P. (Hrsg.). Empirische Evaluationsmethoden Band 14, ZeE Verlag: Berlin.
Scholl, W. (in press). Collaboration and knowledge gains in organisations. In P. Meusburger & Berthoin-Antal, A. (Eds.), Knowledge in organisations. Berlin: Springer.
Schröder, T., Nachtwei, J. & Schermuly, C. C. (2010): Potenziale des Alters nutzen. Human Resources Manager, 2/09.
Schulze, A. & Schneider, S. (2010). Ein Plädoyer für mehr Interdisziplinarität und Nachhaltigkeit in der Mediation, in Erwägen Wissen Ethik (Deliberation Knowledge Ethics).
2013
2012
Blaison, C., Imhoff, R., Hühnel, I., Hess, U., & Banse, R. (2012). The affect misattribution procedure: Hot or not? Emotion, 12(2), 403–412. doi:10.1037/a0026907
Janetzke, H. & Scholl, W. (2012). Handlungsfähigkeit trotz Unsicherheit: Vertrauen in Konfliktpartnerschaften. OrganisationsEntwicklung, 31 (1), 49-50.
Scholl, W. (2012). Welche Rolle spielt Vertrauen in Innovationsprozessen? In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V., Gestaltung nachhaltiger Arbeitssysteme – Wege zur gesunden, effizienten und sicheren Arbeit (973-977). Dortmund: GfA-Press.
Schermuly, C. C., & Scholl, W. (2012). The Discussion Coding System (DCS) - A new instrument to analyze communication processes. Communication Methods and Measures, 6, 12-40.
Scholl, W. (2012). Bedingungen der Innovationsfähigkeit kleiner professioneller Dienstleistungsunternehmen. Zeitschrift für Arbeit, 21, 118-131.
Schulze, A. & . Seuffert. V. Conflicts, cooperation and competition in Science and Technology. In G. Feist & M. Gorman (Eds.), Handbook of the Psychology of Science (S. 303-330). Springer Publishing 2012
2011
Scholl, W. & Kestel, C. (2011) . Wir überschätzen uns. Harvard Business manager, August 2011, 94-97
Scholl, W. & Kunert, S. (2011). Mode oder Methode? Die Bedeutung von Vertrauen für Innovationsprozesse. Praeview. Zeitschrift für innovative Arbeitsgestaltung und Prävention, 2 (4), 18-19.
Stade, M., Meyer, C., Niestroj, N., & Nachtwei, J. (2011). Not everybody’s darling: Value and prospects of Multiple linear Regression Analysis and Assumption Checking. Empirische Evaluationsmethoden.
Hüttner, J. & Scholl, W. (2011). Interne Innovationspromotoren als Garanten nachhaltiger Innovationsfähigkeit. In S. Jeschke (Hrsg.), Innovation im Dienste der Gesellschaft (S. 73-81). Frankfurt/M.: Campus.
Schermuly, C. C. & Scholl, W. (2011). Instrument zur Kodierung von Diskussionen (IKD). Göttingen: Hogrefe.
2010
Bachmann, T., Runkel, R. & Scholl, W. (2010). Ausbildung von Trainern, Coachs und Beraterinnen für Organisationen. In U. P. Kanning, L. v. Rosenstiel & H. Schuler (Hrsg.), Jenseits des Elfenbeinturms: Psychologie als nützliche Wissenschaft (S. 210-222). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Scholl, W. (2010). Bildungsgerechtigkeit durch nachgelagerte Studienfinanzierung. In B. Bartoldus & M. Marei-Ohnesorg (Hrsg.), Bildungsgerechtigkeit in der Begabtenförderung. Ein Widerspruch in sich? (S. 130-135). Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung.
Scholl, W. (2010). Innovationen – Wie Unternehmen neues Wissen produzieren und etablieren. In H. Hof & U. Wengenroth (Hrsg.), Innovationsforschung – Ansätze, Methoden, Grenzen und Perspektiven (2. Aufl., S. 271-300). Münster: LIT.
Nachtwei, J. (2010). The many faces of human operators in process control - A framework of analogies. Theoretical Issues in Ergonomics Science, 1 - 21, iFirst.
Klocke, U. (2010). Machtausübung und Einflussnahme in Kleingruppen: Folgen für den Wissenszuwachs und die Effektivität (2nd ed.). Saarbrücken: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften.
Gana, K., Lourel, M., Trouillet, R., Fort, I., Mezred, D., Blaison, C., Boudjemadi, V., K'Delant, P., & Ledrich, J. (2010). Judgment of riskiness: Impact of personality, naive theories, and heuristic thinking among female students. Psychology & Health, 25, 131-145.
Schermuly, C. C. & Nachtwei (2010). Assessment-Center optimieren. Harvard Business Manager, 9/10, 16-17.
Schermuly, C. C. & Scholl, W. (2010). Was ist da eigentlich passiert? Ein neues Kodierverfahren ermöglicht die Analyse von Teamarbeit. Wirtschaftspsychologie aktuell, 17 (3), 14 - 17.
Schermuly, C. C., Schröder, T., Nachtwei,, J., & Scholl, W. (2010). Das Instrument zur Kodierung von Diskussionen (IKD): Ein Verfahren zur zeitökonomischen und validen Kodierung von Interaktionen in Organisationen. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 54, 149 - 170.
Scholl, W. & Riedel, E. (2010). Using high or low power as promotive or restrictive control - differential effects on learning and performance. Social Influence, 5, 40-58.
2009
Gana, K., Blaison, C., Boudjemadi, V., Mezred, D., K'Delant, P., Trouillet, R., Lourel, M., Fort, I. & Baginski, E. (2009). De quelques prédicteurs de l'anxiété face à la retraite. Revue Canadienne des Sciences du Comportement. Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 41, 260-271.
Kain, S. & Nachtwei, J. (2009). Die Rolle von Kontrollvariablen in der Human Factors Forschung - Ein bewährtes Konzept in einem modernen Anwendungsfeld. In: Krause, B. und Metzler, P. (Hrsg.). Empirische Evaluationsmethoden Band 13 (S. 5 - 14), ZeE Verlag: Berlin.
Meyer, B. & Scholl, W. (2009). Complex problem solving after unstructured discussion: Effects of information distribution and experience. Group Processes and Intergroup Relations, 12, 495 - 515.
Meyer, C., Nachtwei, J., Kain, S. (2009). Empirische Realität versus subjektive Repräsentation: Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen auf die Prozessüberwachung und -führung in Mensch-Maschine-Systemen. MMI interaktiv, 12/09. http://www.mmi-interaktiv.de/uploads/media/MMI.Meyer_Kain_Nachtwei2009.pdf.
Meyer, C., Nachtwei, J., Kain, S. (2009). Der moderierende Effekt von Persönlichkeitsmerkmalen auf die Leistung von Operateuren bei der Prozessführung und -überwachung in komplexen Mensch-Maschine-Systemen. In A. Liechtenstein, C. Stößel & C. Clemens (Hrsg.), Prospektive Gestaltung von Mensch-Technik-Interaktion. 8. Berliner Werkstatt Mensch-Maschine-Systeme. (S. 185 - 190). Düsseldorf: VDI.
Nachtwei, J. & Schermuly, C. C. (2009). Acht Mythen über Eignungstests. Harvard Business Manager, 4/09. 6-10.
Schermuly, C. C. & Nachtwei, J. (2009). Die Analyse von kooperativen Arbeitsprozessen in Mensch-Maschine-Systemen mit dem Instrument zur Kodierung von Diskussionen (IKD). In M. Grandt & A. Bauch (Hrsg.), Kooperative Arbeitsprozesse (S. 59 - 75). Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt e. V. (DGLR-Bericht 2009).
Scholl, W. (2009). Konflikte und Konflikthandhabung bei Innovationen. In E. Witte & C. Kahl (Hrsg.), Sozialpsychologie der Kreativität und Innovation (S. 67 - 86). Lengerich: Pabst. (Conflicts and conflict management in innovation processes)
Schröder, T. & Scholl, W. (2009). Affective dynamics of leadership: An experimental test of affect control theory. Social Psychology Quarterly, 72, 180 - 197.
So, C. & Scholl, W. (2009). Perceptive agile measurement: New instruments for quantitative studies in the pursuit of the social-psychological effect of agile practices. In P. Abrahamsson, M. Marchesi & F. Maurer (Eds.): XP 2009, LNBIP 31 (pp. 83 - 93). Berlin: Springer.
2008
Huber, S., Kain, S. & Nachtwei, J. (2008). Effekte sicherer nachweisen: Persönlichkeitsmerkmale als Kontrollvariablen in der Human Factors Forschung. In M. Grandt & A. Bauch (Hrsg.), Beiträge der Ergonomie zur Mensch-System-Integration (S. 143-159). Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt e. V. (DGLR-Bericht 2008).
Nachtwei, J. (2008). Handlungsstrategie als Kontrollvariable in Laborexperimenten: Konstruktion und Evaluation des Fragebogeninstrumentes FESE-R, 177. Vortrag im Rahmen der 50 Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TEAP 2008).
Nachtwei, J. (2008). Ein experimenteller Ansatz in der kognitiven Ergonomie - Personenmerkmale als Kodeterminanten der Komplexität einer belebten Mikrowelt. VDM Verlag Dr. Müller: Saarbrücken.
Nachtwei, J. (2008). Operateure in komplexen Mensch-Maschine-Systemen: Theorie und Empirie zum Trias "Ressource, Diagnose- und Prozessführungsleistungen", 805 - 808. Beitrag zur Doktorandenwerkstatt der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft ev. V., GfA-Press (2008).
Wandke, H. & Nachtwei, J. (2008). The different human factor in automation: the developer behind vs. the operator in action. In: D. de Waard, F.O. Flemisch, B. Lorenz, H. Oberheid and K. A. Brookhuis (Eds.): Human factors for assistance and automation (pp. 493-502). Maastricht, the Netherlands: Shaker Publishing.
2007
Blaison, C., & Gana, K. (2007). Évaluation de deux modes de construction des SC-IATs (Single Category Implicit Association Test) de personnalité : Une étude dans le domaine de la masculinité/féminité. Revue Internationale de Psychologie Sociale, 20, 89-122.
Bruder, C. & Nachtwei, J. (2007). Zwischen Effekt und Effizienz: Die Stichprobengröße pragmatisch planen. Grandt & A. Bauch (Hrsg.) Stand und Perspektiven der simulatorgestützten Systemgestaltung, 173-188. Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt e.V. (DGLR-Bericht 2007).
Gross, B. & Nachtwei, J. (2007). How to develop and use assistance systems efficiently - Using the microworld as a method to acquire knowledge for developers and operators. In D. de Waard, B. Hockey, P. Nickel, and K. Brookhuis (Eds.), Human Factors Issues in Complex System Performance (pp. 345-350). Maastricht, the Netherlands: Shaker Publishing.
Jacobs, I. & Scholl, W. (2007). Übersetzung und Validierung der Skala zur Erfassung übermäßiger Communion von Helgeson und Fritz. Diagnostica, 53, 57-67. [Translation and validation of Helgeson?s and Fritz?s Unmitigated Communion scale]
Meyer, B., Scholl, W., & Zhang, Z. (2007). Predicting task performance with elicitation of non-explicit knowledge. In N. Gronau (Ed.), 4th Conference on Professional Knowledge Management ? Experiences and Visions (S. 303-311). Berlin: GITO.
Scholl (2007). Plädoyer für eine sozialere, interdisziplinärere und anwendbarere Sozialpsychologie. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 38, 273-284. [Pleading for a more social, more interdisciplinary, and more applicable social psychology]
Scholl, W. (2007). Das Janus-Gesicht der Macht. Persönliche und gesellschaftliche Konsequenzen Rücksicht nehmender versus rücksichtsloser Einwirkung auf andere. In B. Simon (Hrsg.), Macht: Zwischen aktiver Gestaltung und Missbrauch (S. 27-46). Göttingen: Hogrefe. [The Janus face of power: Personal and societal consequences of restrictive versus promotive control of others]
Scholl, W. (2007). Organisationstheorien. In H. Schuler & K. Sonntag (Hrsg.). Handbuch der Arbeits- und Organisationspsychologie (S. 66-73). Göttingen: Hogrefe. [Organization theories]
Scholl, W. (2007). Innovationen - Wie Unternehmen neues Wissen produzieren und etablieren. In H. Hof & U. Wengenroth (Hrsg.), Innovationsforschung - Ansätze, Methoden, Grenzen und Perspektiven (S. 271-300). Münster: LIT. [Innovation and information. How enterprises produce new knowledge]
Scholl, W. (2007). Einfluss nehmen und Einsicht gewinnen - gegen die Verführung der Macht. Wirtschaftspsychologie aktuell, 14 (4), 15-22. [Gaining influence and insight ? how to withstand the seductions of power]
Scholl, W. (2007). Grundkonzepte der Organisation. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch der Organisationspsychologie (4., aktual. Aufl., S. 515-556). Bern: Huber. [Basic concepts in or-ganization research, 4th ed.]
2006
Blaison, C., Chassard, D., Kop, J. L., & Gana, K. (2006). L'IAT (Implicit Association Test) ou la mesure des cognitions sociales implicites ? Revue critique de la validité et des fondements théoriques des scores qu'il produit. L'Année Psychologique, 106, 305-335.
Gross, B. & Nachtwei, J. (2006). Assistenzsysteme effizient entwickeln und nutzen - Die Mikrowelt als Methode zur Wissensakquisition für Entwickler und Operateure. In: M. Grandt & A. Bauch (Hrsg.) Cognitive Systems Engineering in der Fahrzeug- und Prozessführung, 75-88, Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt e.V. (DGLR-Bericht 2006-02/07).
Hertel, G. & Scholl, W. (2006). Grundlagen der Gruppenarbeit in Organisationen. In B. Zi-molong & U. Konradt (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie - Ingenieurpsychologie (S. 181-216). Göttingen: Hogrefe. [Foundations of team work in organizations]
Mezred, D., Petigênet, V., Fort, I., Blaison, C., & Gana, K. (2006). Réminiscence: Concept, fonctions et mesure. Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 71, 3-14.
Scholl, W. (2006). Evolutionäres Ideenmanagement. In Tom Sommerlatte & Georg Beyer (Hrsg.), Innovationskultur und Ideenmanagement (S. 163-193). Düsseldorf: Symposion. [Evolutionary idea management]
Scholl, W. (2006). Neuerungen generieren automatisch Widerstände. HRToday, 7 (11), 32-33. [Innovations automatically create resistance]
2005
Hopf, S., Prümper, J. & Scholl, W. (2005). Fragebogen zur Identifikation von Wissensbarrieren (WiBa). In N. Gronau, P. Pawlowski, T. Schildhauer & P. Schütt (Hrsg.), Wissensmanagement - Motivation, Organisation, Integration (S. 165-172). München: Tagungsband zur KnowTech 2005. [Questionnaire for the identification of knowledge barriers]
Jacobs, I. & Scholl, W. (2005). Interpersonale Adjektivliste (IAL): Die empirische Umsetzung theoretischer Circumplex-Eigenschaften für die Messung interpersonaler Stile. Diagnostica, 51, 145-155. [Interpersonal Adjective List (IAL): The empirical realization of the theoretical circumplex-properties for measuring interpersonal styles]
Meyer, B. & Scholl, W. (2005). Comparison of paradigmatic views in knowledge management: an empirical case study on shortcomings in KM. In O. K. Ferstl, E. J. Sinz, S. Eckert & T. Isselhorst (Eds.), Wirtschaftsinformatik 2005 (pp. 1003-1022). Heidelberg: Physica.
Oettigen, G. & Hagenah, M. (2005). Fantasies and the self-regulation of competence. In A.J. Elliot & C. S. Dweck (Eds.), Handbook of competence and motivation (pp. 647-665). New York: Guilford Press
Scholl, W. (2005). Grundprobleme der Teamarbeit und ihre Bewältigung - Ein Kausalmodell. In M. Högl & H. G. Gemünden (Hrsg.), Management von Teams.Theoretische Konzepte und empirische Befunde (3. Aufl., S. 33-66). Wiesbaden: Gabler. [Basic problems of team work and their solution ? a causal model]
2004
Scholl, W. (2004). Innovation und Information. Wie in Unternehmen neues Wissen produziert wird (Unter Mitarbeit von Lutz Hoffmann und Hans-Christof Gierschner). Göttingen: Hogrefe. [Innovation and information. How enterprises produce new knowledge]
Scholl, W. (2004). Grundkonzepte der Organisation. In H. Schuler (Hrsg.), Lehr¬buch der Organisationspsychologie (3., verb. u. erw. Aufl., S. 515-556). Bern: Huber. [Basic concepts in organization research, 3rd, enlarged ed.]
Scholl, W., König, C., Meyer, B. & Heisig, P. (2004). The future of knowledge management ? An international Delphi study. Journal of Knowledge Management, 8, 19-35.
2003
Scholl, W. & Heisig, P. (2003). The future of knowledge management. An international Delphi study. In K. Mertins, P. Heisig & J. Vorbeck (Eds.), Knowledge management. Best practi-ces in Europe (2nd ed., pp.179-190). Berlin: Springer.
Scholl, W. & Philbert-Hasucha, S. (2003). Gruppe. In S. Wied & A. Warmbrunn (Hrsg.), Psychrembel Wörterbuch Pflege (S. 284-287). Berlin: De Gruyter. [The group]
Scholl, W. (2003). Modelle effektiver Teamarbeit - eine Synthese. In S. Stumpf & A. Thomas (Hrsg.), Teamarbeit und Teamentwicklung (S. 3-34). Göttingen: Hogrefe. [Models of effective teamwork - a synthesis]
Scholl, W., König, C. & Meyer, B. (2003). Die Zukunft des Wissensmanagements: Der Faktor Mensch? Zeitschrift für Wirtschaftspsychologie, 5, (3) 7-13. [The future of knowledge management ? the human factor? Selected results from a Delphi study]
2002
Müller, B., Wiechmann, T., Scholl, W., Bachmann, T. & Habisch, B. (Hrsg.). (2002). Kommunikation in regionalen Innovationsnetzen. München und Mering: Hampp. [Communication in regional innovation networks]
Scholl, W. & Bachman, T. (2002). Teilnehmende Beobachtung, Kommunikationssteuerung und Kommunikationsmuster. In B. Müller, T. Wiechmann, W. Scholl, T. Bachmann & B. Habisch (Hrsg.). (2002). Kommunikation in regionalen Innovationsnetzen (S. 36-42, 96-117). München und Mering: Hampp. [Facilitating communication in regional innovation networks ? an observational study]
Scholl, W. & Sydow, H. (Hrsg.). (2002). Mobilität im Jugend- und Erwachsenenalter. Eine fünfjährige Längsschnittstudie zu Mobilitätsformen, Fahrzeugvorlieben, Freizeit- und Risikoverhalten und deren Abhängigkeit von Umwelt- und Technikeinstellungen, Werten und Persönlichkeit. Münster: Waxmann. [Mobility of young and grown-up people. A five years? longitudinal study of forms of mobility, car preferences, leisure and risk activities, depending on attitudes toward environmetal and technical issues, values and personality]
Scholl, W. & Wurzel, U. G. (2002). Erfolgsbedingungen regionaler Innovationsnetzwerke Ein organisationstheoretisches Kausalmodell. Berlin: DIW Materialien. [Success determinants of regional innovation networks ? an organisational causal model]
Scholl, W. (2002). Verkehrsmittelnutzung Mobilitätsformen und Mobilitätstypen. In W. Scholl & H. Sydow (Hrsg.), Mobilität im Jugend- und Erwachsenenalter. Eine fünfjährige Längsschnittstudie zu Mobilitätsformen, Fahrzeugvorlieben, Freizeit- und Risikoverhalten und deren Abhängigkeit von Umwelt- und Technikeinstellungen, Werten und Persönlichkeit
Sydow, H. & Scholl, W. (2002). Die Entwicklung im Jugendalter der Lebensbereich Mobili-tät. In W. Scholl & H. Sydow (Hrsg.), Mobilität im Jugend- und Erwachsenenalter. Eine fünfjährige Längsschnittstudie zu Mobilitätsformen, Fahrzeugvorlieben, Freizeit- und Risikoverhalten und deren Abhängigkeit von Umwelt- und Technikeinstellungen, Werten und Persönlichkeit (S. 11-25). Münster: Waxmann. [Youngsters? development ? the mobility domain]
2001
Prasse, D. & Scholl, W. (2001). Wie funktioniert die Interneteinführung an Schulen? In R. Groner & M. Dubi (Hrsg.), Das Internet und die Schule. Bisherige Erfahrungen und Perspektiven für die Zukunft (S. 63-83). Bern: Huber. [The introduction of internet usage in schools: how does it work?]
Scholl, W. & Prasse, D. (2001). Organisatorische Evaluation der Internet-Einführung an Schulen. In M. Drabe (Hrsg.), Schulen ans Netz (S. 29-46). Berlin: LOG IN. [Organizational evaluation of the introduction of the internet use in schools]
Scholl, W. (2001). Effects of promotive and restrictive control on economic performance. In F. Butera & G. Mugny (Eds.), Social influence in social reality (pp. 75-86). Göttingen: Hogrefe & Huber.
2000
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Brauner, E. & Scholl, W. (Eds.). (2000). Special issue: Information processing in groups. Group Processes and Intergroup Relations, 3.
Scholl, W. & Pelz, J. (2000). Computervermittelte Kommmunikation in der deutschen Wissenschaft. In B. Batinic (Hrsg.), Internet für Psychologen (2. Aufl., S. 417-441). Göttingen: Hogrefe. [Computer mediated communication in German Social Sciences]
Schulze, A. (2000). Mediation bei asymmetrischen Konflikten in der Forschung. In A. Dieter, L. Montada & A. Schulze (Hrsg.), Gerechtigkeit im Konfliktmanagement und in der Mediation (S. 181-197). Frankfurt am Main: Campus. [Mediation in asymmetric conflict situations in science]
Schulze, A., Dieter, A. & Montada, L. (2000) (Hrsg.). Gerechtigkeit im Konfliktmanagement und in der Mediation. Frankfurt am Main: Campus. [Justice in conflict management and in mediation]
1999
Bachmann, T., Gawronski, B. & Scholl, W. (1999). Werthaltungen und Freizeitmobilität. In Brannolte, U., Axhausen, K., Dienel, H.-L. & Rade, A. (Hrsg.), Freizeitverkehr ? Innovative Analysen und Lösungsansätze in einem multidisziplinären Handlungsfeld (S. 77-88). Berlin: Technische Universität. [Values and leisure mobility]
Scholl, W. (1999). Restrictive control and information pathologies in organizations. Journal of Social Issues, 55, 101-118.
1998
Döring, N. & Scholl, W. (1998). Psychosoziale Folgen der Internet-Nutzung. Spektrum der Wissenschaft, 1998 (1), 98-99. [Psycho-social consequences of internet use]
Scholl, W. (1998). Personalpolitik als Ergebnis politischer Entscheidungsprozesse. In A. Martin & W. Nienhüser (Hrsg.), Personalpolitik. Wissenschaftliche Erklärung der Personalpraxis (S. 195-236). München und Mering: Hampp. [Human resource policies as resulting from political decision-making]
Schulze, A. & V. Wenzel (1998). Kommunikation in der naturwissenschaftlichen Forschung. Journal für Psychologie, 2, 53-71. [Communication in natural science research]
1997
Scholl, W. & Pelz, J. (1997). Computervermittelte Kommmunikation in der deutschen Wissenschaft. In B. Batinic (Hrsg.), Internet für Psychologen (S. 337-358). Göttingen: Hogrefe. [Computer mediated communication in German human sciences]
Scholl, W. (1997). Gruppenarbeit: Die Kluft zwischen sozialpsychologischer Theoriebildung und organisationspsychologischer Anwendung. Gruppendynamik, 28, 381-403. [Group work: The gap between social psychological theorizing and organizational psychologica application]
Schulze, A. & Wenzel, V. (1997). Scientific discourse and circumstances - The case of electroluminescence. Science and Science of Science, 2, 176-186.
1996
Schulze, A. & Wenzel, V. (1996). Faszination Licht - Portrait einer wissenschaftlichen Gemeinschaft. Zürich: Waxmann.
Scholl, W. (1996). Effective teamwork - A theoretical model and a test in the field. In E. Witte & J. Davis (Eds.), Understanding group behavior. Vol. 2: Small group processes and interpersonal relations (pp. 127-146). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Scholl, W., Pelz, J. & Rade, J. (1996). Computervermittelte Kommunikation in der Wissenschaft. Münster: Waxmann. [Computer mediated communication in the human sciences.]
Schulze, A. & Wenzel, V. (1996). Faszination Licht - Portrait einer wissenschaftlichen Gemeinschaft. Zürich: Waxmann. [The fascination of light ? Portrait of a scientific community]
1995
Schulze, A. & Lüdtke, K. (1995). Das Interpretationsproblem der interpretativen Wissenschaftssoziologie und -psychologie. Journal für Psychologie, 3
Schulze, A. (1995). Veränderung und Stabilisierung von Selbstkonzepten. In V. Heyse (Hrsg.) Praktische Erfahrungen in der Personalentwicklung im Transformationsprozeß. Zürich: Waxmann-Verlag.
Schulze, A. (1995). Innovationen aus sozialpsychologischer Sicht. Kongressbericht zum 39. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 699-704.
Schulze, A. (1995). Veränderung und Stabilisierung von Selbstkonzepten. In V. Heyse (Hrsg.) Praktische Erfahrungen in der Personalentwicklung im Transformationsprozeß. Zürich: Waxmann-Verlag.
1993
Schulze, A. & Kahlow, A. (1993). Monographie Innovationen in der Forschung aus sozialpsychologischer Sicht. Frankfurt am Main: Peter Lang.
Schulze, A. & Kahlow, A. (1993). Monographie Innovationen in der Forschung aus sozialpsychologischer Sicht. Frankfurt am Main: Peter Lang.
Schulze, A. & Wenzel, V. (1993). Zur Kontextualität alltäglicher und wissenschaftlicher Diskurse. In W. Bonß, R. Hohlfeld & R. Kollek (Hrsg.), Wissenschaft als Kontext, Kontexte der Wissenschaft (S. 41-53). Hamburg Junius Verlag.
Schulze, A. & Wenzel, V. (1993). Zur Kontextualität alltäglicher und wissenschaftlicher Diskurse. In W. Bonß, R. Hohlfeld & R. Kollek (Hrsg.), Wissenschaft als Kontext, Kontexte der Wissenschaft (S. 41-53). Hamburg Junius Verlag
1991
Schulze, A. (1991). Laborstudien der Ethnomethodologie, fallgestützte Analyse aus wissenschaftspsychologischer Sicht. In H.-P. Krüger (Hrsg.), Objekt- und Selbsterkenntnis (S. 144-156). Berlin: Akademie Verlag Berlin.
1990
Schulze, A. (1990). On the Rise of Innovations and their Acceptance in Research Groups. Social Studies of Science, 20, 53-64
